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创设问题情境 诱发学生思维——“曲线和方程”教学浅见
引用本文:
王炳忠.创设问题情境 诱发学生思维——“曲线和方程”教学浅见[J].咸阳师范学院学报,1997(3).
作者姓名:
王炳忠
作者单位:
咸阳师专附属中学 咸阳712000
摘 要:
本文介绍“曲线和方程”教学中,如何创设问题情况,诱发学生思维,并揭示概念的提出、抽象和概括过程,以供教学参考。
关 键 词:
曲线
方程
创设问题情况
诱发学生思维
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