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| 培养学生的主体意识 激发学生主动参与学习 | |
| 引用本文： | 李光君.培养学生的主体意识 激发学生主动参与学习[J].农村教育,2002(1):53-53. |
| 作者姓名： | 李光君 |
| 摘 要： | 学生的学习过程既是一个认知的过程，又是一个探究的过程。儿童都具有好奇的天性，创设问题情境。能使学生迅速地由抑制到兴奋，使学生把学习知识当作一种自我需要。使学生在疑中生奇，疑中生趣，以激发学生追根问底的学习欲望。一位教师在讲能被3整除的数的特征时， |
| 关 键 词： | 主体意识 问题情境 自主学习 数学教学 小学 |
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