| 论原始物理问题的特性及其教育功能 |
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| 引用本文： | 王静,邢红军.论原始物理问题的特性及其教育功能[J].物理教师,2004,25(8):39-42. |
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| 作者姓名： | 王静 邢红军 |
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| 作者单位： | 首都师范大学物理系,北京,100037 |
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| 摘 要： | 1 问题的提出。在传统的中学物理教学中，学生知识的巩固主要是以物理习题的形式进行的．在这个过程中，学生的应试能力可能会得到提高，但当面对一个实际物理问题时却往往束手无策，不能将所学物理知识进行灵活运用，造成这种现象的原因可能是多方面的．笔者认为其主要原因是传统的习题训练只实现了学生完整思维训练的一部分，显然这对于学生日后的发展和进行创新活动是非常不利的．
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| 关 键 词： | 原始物理问题 中学 教学目标 习题训练 思维方式 |
On the characteristic of an original physical problem and its educational function |
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| WANG Jing,XING Hongjun.On the characteristic of an original physical problem and its educational function[J].Physics Teacher,2004,25(8):39-42. |
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| Authors: | WANG Jing XING Hongjun |
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