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| 高中体育选项“分层”教学模式对学生身心健康的实验研究 | |
| 引用本文： | 齐吉生.高中体育选项“分层”教学模式对学生身心健康的实验研究[J].中国科教创新导刊,2012(21):226-226. |
| 作者姓名： | 齐吉生 |
| 作者单位： | 广州市南沙麒麟中学 广东广州 511455 |
| 摘 要： | 分层次教学是围绕以“学生为中心”的主旨展开,使以人为本的教育理念在教学过程中得到体现并形成了新的教学模式,只有让每个学生有发展的教育才是成功的教育.本文通过高中体育教学实验研究证明了分层次教学模式的优越性. |
| 关 键 词： | 高中体育 选项分层教学 中学生 教学实验 身心健康 |
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