激趣 启思 探索 构建

随着课程改革的不断深入，教师从高高的讲台、成人的眼光走向学生的认知领域、心灵世界。课堂上一只只随时举起的富有个性色彩的小手．使学生不断增加创新活力。让教师越来越欣赏学生。也越来越感受到创造性劳动的快乐。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：智育工作者要转变教育观念。改革人才培养模式．积极实行启发式和讨论式教学。在教学的互动生成中．切实提高教学质量。