谈素质教育背景下的中学班主任工作转变 |
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作者姓名: | 吴大胜 刘丽娟 |
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作者单位: | 1. 新邵县第八中学,湖南,新邵,422900 2. 新邵县龙溪浦镇中学,湖南,新邵,422915 |
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摘 要: | 全面培养学生的综合素质,作为直接面对学生的班主任,应站在推进素质教育的第一线,所以中学班主任工作要从以前的应试教育及时转变过来。班主任要在观念上从权威型管理转变为民主型管理,从注重学生学业成绩的提高转变为关注学生综合素质的培养,由严格教育转变为爱心教育,在角色定位上从高耗型向高效型转换,从经验型向科研型转换,从被动适应型向主动创造型转换。
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关 键 词: | 素质教育 民主管理 爱心教育 综合素质培养 |
文章编号: | 1002-0845(2006)06-0109-02 |
收稿时间: | 2006-03-10 |
修稿时间: | 2006-03-10 |
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