浅谈初中生物教学的德育渗透 |
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引用本文: | 杨梅祯.浅谈初中生物教学的德育渗透[J].中学教学参考,2010(35):104-104,71. |
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作者姓名: | 杨梅祯 |
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作者单位: | 广西柳州市三江县同乐中学,545508 |
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摘 要: | 德育是教育的灵魂,德育对于学生健康人格的形成具有重要作用。如果只注重知识传授而轻于做人引导,必然会造成受教育者的畸形发展。一个人没有良好的思想修养、行为习惯,没有高尚的道德情操,就算是知识再多,学识再深也无济于事。笔者认为,对学生进行德育,不光是班主任的职责,也是广大教育工作者应尽的责任,德育工作应贯穿于学校教育工作的全过程和学生日常生活的各个方面。所以作为教育工作者,应人人抓德育,通过各学科德育的渗透,对学生进行潜移默化的教育。
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关 键 词: | 德育渗透 生物教学 教育工作者 初中 受教育者 知识传授 健康人格 畸形发展 |
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