对新课程改革中历史教学的五点批判 |
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作者姓名: | 何文 |
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作者单位: | 常州市北环中学 |
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摘 要: | 转变历史学习方式是新课程改革的重要特征,是中学历史教学对未来发展的憧憬,但理想与现实之间存在太大的距离,在基础历史知识是否还需要机械背诵记忆、评价多样化的是否可行等五个方面存在很大的现实障碍,与现行的很教育政策存在着矛盾。如何正确对待新课程改革是摆在每一个历史教师面前的现实问题。
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关 键 词: | 现代学习方式 机械记忆 开卷考试 评价多样化 课外活动 中学历史教学 新课程改革 批判 学习方式 历史知识 |
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