|
|||||
|
|
| 打通培养·整体育人:"1+3"培养试验的学校探索 | |
| 引用本文： | 崔岩,刘永奇.打通培养·整体育人:"1+3"培养试验的学校探索[J].中小学管理,2020(3):48-50. |
| 作者姓名： | 崔岩 刘永奇 |
| 作者单位： | 北京大学附属中学石景山学校 |
| 基金项目： | 北京市教育科学“十三五”规划2016年立项校本研究专项课题“北京市教委‘1+3’培养模式教育改革试验项目的创新实践研究”(课题编号:CBCA16057)的研究成果之一. |
| 摘 要： | "1+3"培养试验项目是北京市教委扩大教育供给侧改革的一项创新举措。北京大学附属中学石景山学校连续招收四届试验班,探索实践"1+3"人才培养模式。学校以培养具有"健康身心、科学思想、人文情怀"的综合人才为育人目标,打通初高中学段,优化课程结构,创新学生学科实践和评价方式,为素质教育提供了新的范例与模式。 |
| 关 键 词： | “1+3”培养试验 人才培养模式 初高衔接 核心素养 量规评价 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |