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核心素养视域下跨学科教学浅探
引用本文:
李响.核心素养视域下跨学科教学浅探[J].天津教育,2020(7):169-170.
作者姓名:
李响
作者单位:
江苏省苏州市吴江平望中学
摘 要:
跨学科公开课“书载千秋——触摸身边的历史”激发了我对历史课堂跨学科教学的思考,本文将阐述这节课对自己的启示,与同仁交流分享。
关 键 词:
高中历史
跨学科
核心素养
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