小学综合实践活动开展劳动教育的探究 |
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引用本文: | 张阿利.小学综合实践活动开展劳动教育的探究[J].天津教育,2020(7):118-119. |
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作者姓名: | 张阿利 |
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作者单位: | 浙江省绍兴市柯桥区实验小学 |
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摘 要: | 近年来受升学率等教育观的影响,在小学生教育方面,从社会到家庭、学校都将重点放在学科教育及提高考试成绩方面,而忽视了学生文化体育及心理健康教育,导致学生中普遍存在体质薄弱、心理脆弱、思想自私、缺乏意志力等问题。要改变这种现状,需要学校重视并展开小学综合实践活动,对学生进行劳动教育,以使学生走出校园,走上社会,走进自然,培养其形成良好的世界观和价值观,在丰富学生视野的同时,提高学生综合素养。本文就小学综合实践活动开展劳动教育策略进行探究,以期提升学生面对挫折、战胜困难的意志力和能力,促进学生综合素养全面提升。
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关 键 词: | 综合实践活动 劳动教育策略 探究 |
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