班级管理中加强学生的思想教育 |
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引用本文: | 张自强.班级管理中加强学生的思想教育[J].天津教育,2020(7):181-182. |
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作者姓名: | 张自强 |
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作者单位: | 甘肃省张掖市高台县解放街小学 |
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摘 要: | 每当接手一个新的班级,首先要对整个班级的学生做一个全面了解,对学生的思想状态做一个定位,然后根据每个学生的性格特点,对全班学生的性格思想状态做一个综合的评估,这样就能够准确掌握班级的信息。接下来就是建立健全班级制度,培养好班干部。选配班干部的时候,一定要把思想正派、能力强、负责任的学生选为班干部,作为班主任的得力助手,这样班主任就能够随时掌控班级学生的思想状态,然后才能培养学生的自我管理能力。学生的自我管理能力提高了,班风学风就正了,集体的力量就凝聚了,这样一个优秀的班集体就形成了。
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关 键 词: | 班级管理 自我管理 能力培养 |
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