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| 学校应如何向入校研修者展示办学成果? | |
| 作者姓名： | 殷赪宇 |
| 作者单位： | 江苏省常州市教师发展学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划“教师发展专项”2016年度重点立项课题“中小学教师培训机构核心能力建设研究”(课题编号:J-b/2016/03)的研究成果. |
| 摘 要： | 以短期学校教育考察活动为研究对象,从被考察学校角度探析如何提升学校考察这种培训活动的有效性。当前学校教育考察活动实施效果不佳,与培训组织机构未能对其进行课程化设计有关,也与被考察学校重视程度不够或专业性不足有关。被考察学校在针对"办学介绍"和"校园参观"进行优化时,要把"值得讲"的"讲好",让"值得看"的更"好看",以最大程度地彰显学校的办学成果。 |
| 关 键 词： | 中小学校长培训 学校教育考察 培训资源供给 实践性课程 隐性课程 |
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