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杂志ISSN号
培养学生养成良好的行为习惯
作者单位:
;1.吉林省东辽县安石镇第一中心小学
摘 要:
<正>学生良好的行为习惯不是与生俱来的,它需要环境的塑造,需要众多人的培养。作为思想教育主阵地的学校,作为学生引路人的教师,理应成为这方面的主力军。小学阶段的学生年龄小,可塑性很强,他们很容易被自己经常接触的事物形象所感化,进而逐步被同化。一个人,想成就一番事业,想要描绘多彩的人生,都离不开小学阶段习惯的培养。小学生的养成习惯有很多种:学习习惯、行为习惯、生活习惯、劳动习惯……
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