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| 提高村小校长管理水平的“三个实现” | |
| 作者单位： | ;1.吉林省扶余市弓棚子镇第二中心小学 |
| 摘 要： | <正>近年来,新课程改革的深入开展给学校管理注入了生机,在"以人文本,促进学生的全面发展""实现生命化管理"等管理思想的指导下,学校的管理应以学生"乐学"为发展核心,以教师"乐教"为发展的基础,在管理上下足功夫。然而,面对全球化信息时代的到来,教育管理应当呈现动态形式,校长管理水平需要 |
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