数学课堂教学情景的创设与运用

<正>教学情景服务于课堂教学,是数学教学中的重要教学策略之一,为整个教学任务与目的的完成起到一个环境烘托和情绪促进作用。本文通过对数学课的教学情景的创设与运用为核心,分析情景创设对数学课教学的意义,激发教师及学校与情景创设的重视和审视,同时罗列和分析常用的教学情景引入方法,对情境创设的正负面作用进行探讨,结合实际,提出数学课堂教学情景创设与运用的策略。现代课堂要求教师在传授知识的同时,激发学生