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| 追求教育的真·善·美 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省通化市东昌区胜利小学 |
| 摘 要： | <正>真,真诚;善,善良、善解人意;美,心灵上的美丽。真、善、美——每一个高尚的人都应拥有的特质,也是我们需要不断追求、学习的美德。教育是座传播真、善、美的神圣殿堂,教师是人类灵魂的工程师,作为一名教育工作者,我们首先应该是真、善、美的化身,然后才可能将这种正能量传递给他身边的学生们。10年来的教育历程让我对教育真善美理解愈加深刻,结合一件件教育案例,让自己静下心来认真思索作为一名现代小学班主任的班级管理艺术。一、求真——教育播种真实的种子教育是事业,要真。早在几十年前,陶行知就在自己的教育实践中明确指出:千教万教,教人求真;千学万学,学做真 |