捕捉课堂细节 孕育说话精彩

<正>课堂是学生学习语言的主要阵地,我们要有意识地设计师生、生生的口语交际实践,为学生搭建扎实的语言实践平台,引导他们在实践中内化语言,运用语言,同时提升他们的人文素养。一、巧设课前谈话,让学生乐说人们常说:兴趣是最好的老师。要培养学生的说话能力,首先要激发他们浓厚的说话兴趣。在日常教学中,我们应采取各种方法努力创设丰富多彩的情境,引领学生进入说话的氛围,激发他们说话的欲望。如,在教学一年级上《有趣的游戏》前,我一走进教室就说:上课前,让我们先来玩个游戏:正确触摸自己身体的部位。我说哪儿,你就要用手摸哪儿。好,