《一个别称仨秘密》教后感

<正>一段时间以来,我不断地发现自己在作文教学中经常遇到不知如何开课的问题,原有的知识、经验已无法应对不断出现的新问题、新情况。如何开辟作文教学更宽广的天地,这便成了我最近不断反思的问题。于是我开始了新一轮的充电学习,翻遍了最新的作文教学论著,观看了近两年来全国各地的作文教学大赛实录课。于是,执教了《一个别称仨秘密》一课。这是一节《快乐心作文》课题研讨课,这节研讨课的目的