老师,请不要做课件的奴隶

<正>多媒体教学课件以其丰富的资源、形象生动的情境和眼耳手多器官协调刺激的特点,而备受青睐。在学习过程中,如果有多种器官参加,就可以提高大脑皮层的兴奋性(巴甫洛夫)。我们不容至否,合理有效地运用多媒体,不仅有利于教师组织课堂教学活动,更符合学生接受知识的心理特点和认识规律,有利于帮助学生突破学习的难点,有利于突出教学活动中教师的主导地位和学生的主体地位。然而,若不能合理运用则会适得其反,教师被课