例谈小学生数学能力的培养

<正>《小学数学》要求初步培养学生具有辩证唯物主义观点,对立统一观点,相互转化的观点等。同时,还要培养学生各项数学能力。而任何一项能力、一种品质都要依托某些知识的学习,某一公式的指导及运用等诸多实践中获得。以圆锥体积的教学为例,浅谈如下:一、演示实验,推导公式《圆锥体积》是九年义务教育小学六年级数学教学内容,通过这一知识教学,主要是培养学生动手操作能