数学教学中创造性思维的培养

<正>所谓创造性思维,就是有创见性的思维,就是在已有的知识经验的基础上,摆脱传统观念和陈旧观念的束缚,开创新的探索方向和研究领域,提出新的假设和理论思维活动。在小学分数应用题教学中,如何培养学生的创造性思维呢?下面谈一些肤浅的做法和体会。