优化教学过程 提高学习效率

<正>一、创设生活情境,激发学习兴趣数学教材不像其他学科容易吸引学生,数学课堂教学特别需要激发学生兴趣。情境创设得如何,直接影响学生积极性的调动,对学生的数学思考和创造性思维的开发起着积极的作用。这就要求老师给学生提供一个生动活泼的学习氛围,创设适合他们主动探索的空间,充分调动学生的各种感官,激发学习数学知识的潜能,使他们体会数学与生活之间的联系,并能运用数学的思维方式思考,增强发现问题和解决问题的能力。