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| 中职数学教学中“错误资源”有效利用的研究 | |
| 引用本文： | 王安云.中职数学教学中“错误资源”有效利用的研究[J].教师,2014(35):51-51. |
| 作者姓名： | 王安云 |
| 作者单位： | 江苏省盐南中等专业学校,江苏 盐城,224041 |
| 摘 要： | 在中职数学教学过程中,因为每个学生的基础知识、思维能力等都不一样,所以就会存在不同程度、各个层面的错误.对于这些错误,教师应该学会利用,引导学生从错误中学习,在错误中提高,让学生在改正错误的过程中拓展思维,使错误成为一种有效的教学资源,从而提高中职数学的教学效率.笔者就中职数学教学中"错误资源"的类型、有效利用"错误资源"的方法及其注意事项进行了深入的分析. |
| 关 键 词： | 中职数学教学 “错误资源” 有效利用 |
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