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新课标下的“变式教学”
引用本文:洪兵.新课标下的“变式教学”[J].中学数学月刊,2006(11):7-9.
作者姓名:洪兵
作者单位:江苏省如东高级中学,226400
摘    要:作为数学教师,在课堂教学中,通过少而精的习题教学,既使学生巩固所学知识,又使学生思维能力、逻辑推理能力、分析问题能力等多方面得到训练、培养与提高.经过多年的探索,“变式教学”效果很好.随着课程改革,需要对“变式教学”注入更新的理念.

关 键 词:变式教学  新课标  学生思维能力  逻辑推理能力  分析问题能力  数学教师  课堂教学  习题教学
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