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| 浅谈阅读教学中思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 蒋玲英.浅谈阅读教学中思维能力的培养[J].四川教育学院学报,2001,17(4):53-53. |
| 作者姓名： | 蒋玲英 |
| 作者单位： | 仁寿县彰加镇中心小学 |
| 摘 要： | 现代化建设需要一批富有想象能力和创造能力的新型人才。这种人才从小学开始就必须注意培养。而小学语文教学在发展学生的智能、培养创造能力方面 ,具有有利的条件。近几年来 ,我一直在教学中注意探索。现在谈谈自己粗浅的体会和做法。一、引导学生想象课文的情境 ,激发思维。思维是学生掌握知识的主要心理过程 ,只有激发学生积极思维 ,才能让学生主动地获取知识。教《一定要争气》时 ,为了培养学生的想象能力和口头表达能力 ,我在指导学生熟悉课文的基础上 ,以童第周剥青蛙卵外膜的实验这件事为中心 ,创设一个大学课堂对话的情境 ,让全班同… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 阅读教学 思维能力培养 |
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