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| 发挥中心校示范作用 带动村小自然教学 | |
| 引用本文： | 朱迎春.发挥中心校示范作用 带动村小自然教学[J].江苏教育,1997(4). |
| 作者姓名： | 朱迎春 |
| 作者单位： | 江都市塘头中心小学 |
| 摘 要： | 几年前我乡村级小学的自然教学状况令人忧虑。主要表现在: 1.师资组合差。①任课教师年龄偏高。由于历史原因,中老年教师自然科学知识贫乏,自然实验操作能力较差;②自然课是学校分配语数课的搭配课、照顾课。学校和教师对自然课的重视程度低;③任课教师不稳定,没有经过培训,也难于进行培训。2.没有一个 |
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