重视指导学习方法的能力 |
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引用本文: | 鸿鹄.重视指导学习方法的能力[J].山东教育,1997(Z3). |
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作者姓名: | 鸿鹄 |
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摘 要: | “授人以鱼,只借一餐;教人以渔,终生受益”,这是大家都懂的道理。学生一旦掌握了科学的学习方法,提高学习效率使有了可靠的基础。因此,教师必须重视教会学生“怎样学习”,切实加强对学习方法的指导。一、指导学习方法能力的要求1.示范引导,授之学法教与学本是对立的统一,学生学习方法的形成,受教师的影响是主要因素,教师的教法往往会成为学生学习的模式。这就要求教师在备课设计教法的同时,考虑投之学法的问题。例如,《卖火柴的小女孩》一课,着重描写了小女孩五次擦燃火柴的情景,表现了小女孩的痛苦生活和悲惨命运。在教学…
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