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自学探究阅读教学模式的作操
引用本文:顾卫忠.自学探究阅读教学模式的作操[J].现代中小学教育,2002(9):28-29.
作者姓名:顾卫忠
作者单位:224300,江苏省射阳县实验小学
摘    要:自学探究就是通过学生自学探究问题解决的途径和方法 , 获取知识、发展能力的过程 , 是创 新教育的必由之路 . 我们提出构建自学探究阅读教学模式 , 其目标就是要使我们的课堂教学 做到四个转变 : 使 " 教为重心 " 的学生被动接受转变为 " 学为重心 " 的学生主动发展 ; 使传 统的 " 因教论学 " 转变为 " 因学论教 " ; 使忽视学法的研究转变为积极培养学生良好的学习 习惯 ; 使学科教学 " 各自为政 " 转变为学科之间互相渗透 , 注重提高学生的全面素质 . 这一 模式主要包括 " 定标 - - 自学 - - 探究 - - 创练 - - 评价 " 五个基本操作程序 .

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