|
|||||
|
|
| 文科教学片断评析(19～20) | |
| 摘 要： | 19、《黄山奇石》一、归纳学法，指导自学教师引导学生欣赏了“仙桃石”与“猴子观海”两块奇石后，让学生及时归纳学习方法，即先读课文，再看插图，然后边读边想，最后小组讨论。教师随即板书“读、看、想、议”四字，并指导学生按此方法自学“仙人指路”一节。二、模拟导游，开展竞赛教师让学生对着教学灯片以“小导游”的身份介绍“仙人指路”这一奇石，并以自制的“仙人指路”的画片作奖品，鼓励学生上台表演，开展“导游”竞赛。一个学生走上讲台，手执教鞭，指着灯片说：“尊敬的各位游客，欢迎您到黄山来旅游。这儿是一块名叫‘他人… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |