2013年新课程全国文综卷Ⅱ第40题评析及教学建议 |
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引用本文: | 刘芮方.2013年新课程全国文综卷Ⅱ第40题评析及教学建议[J].中学历史教学参考,2013(8):43-44. |
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作者姓名: | 刘芮方 |
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作者单位: | 东北师范大学历史文化学院,130024 |
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摘 要: | 全国文综卷Ⅱ第40题选材平实,两则材料从不同角度呈现了“爱因斯坦热”现象,并以爱因斯坦与科学态度为切入点融合中西历史。
关于爱因斯坦的相对论,各版本必修教科书中均有比较详细的介绍,因此学生阅读材料时没有陌生感。本题的设问充分体现了课程标准的要求:“了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,………”“知道相对论、量子论的主要内容,认识其意义。………”“了解牛顿、爱因斯坦等人成长历程及主要科学成就,认识他们在社会发展中的作用。”从命题立意看,本题在对待传统文化的态度方面具有一定的导向性。总体上看,第40题不失为一道好题。笔者参加了2013年高考吉林省历史阅卷工作,下面就谈谈第40题的阅卷感受及些许思考。
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关 键 词: | 第40题 文综卷 教学建议 新课程 爱因斯坦 中西历史 科学态度 阅读材料 |
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