基于情感 情理交融——“顺科世界之潮流”的教学设计与对比解读

一、教学设计思路和依据 “思路”：“顺乎世界之潮流”一课是人民版必修第三册专题三的教学内容。专题三主要反映的是中国近代思想解放的历程。对此，陈旭麓先生是这样评价的：“近代民主思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。”在这不断涨落的思潮中，我们能感受到近代中国思想解放的艰难历程，体悟到先驱者不屈不挠的探索精神，倾听到近代中国民族复兴的思想脚步。