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| 我国幼儿园传统课程的弊端 | |
| 引用本文： | 于冬青.我国幼儿园传统课程的弊端[J].早期教育,2002(8):14-14. |
| 作者姓名： | 于冬青 |
| 作者单位： | 东北师范大学 |
| 摘 要： | 近年来,国内幼儿教育工作者在广泛关注和学习瑞吉欧幼儿教育体系及生成课程思想的基础上,对我国以集体教学活动为主的幼儿园预成课程理念进行了反思.纵观我国幼儿园长期以来所遵循的课程模式,不难发现以下弊端: |
| 关 键 词： | 中国 幼儿园 传统课程 |
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