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| 教师文化的生命意蕴 | |
| 引用本文： | 赵复查.教师文化的生命意蕴[J].教育评论,2006(4). |
| 作者姓名： | 赵复查 |
| 作者单位： | 韩山师范学院教育系 副研究员 |
| 摘 要： | 教师文化在教师专业发展中具有重要地位,研究教师文化蕴涵的生命特质,对促进教育改革的深入发展,提高教师专业的生命价值都具有显著意义。教师文化的生命意蕴,是指教师文化中对生命的理解、关怀与认同,是教师专业发展中生命价值的凝聚与提升,是教师对教育过程中生命存在意义及其活动方式的准确把握,也是教师文化自我完善与建构中的价值追求。解读教师文化的生命意蕴,要从理性上感悟生命意义,要从价值上关怀生命存在,要在教育中展现生命活动的内涵。教育是富有生命力的创造活动,是教育活动主体文化智慧生成的过程。它必须体现生命活动的本质,… |
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