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| 沟通知识联系 学好分数除法 | |
| 引用本文： | 姚学东.沟通知识联系 学好分数除法[J].山东教育,2005(28):47-47. |
| 作者姓名： | 姚学东 |
| 摘 要： | 当学生能将数学观点联系在一起时，他们对知识的理解就会深刻并且牢固，他们会从中发现数学内容间的不可分割的联系，数学和其他学科的关联以及从自己的兴趣和体验中发现数学中的联系。因此，数学中强调数学观念间的相互关联，不仅能使学生从中学习数学知识与技能，而且能了解数学的应用性。六年制小学数学第十一册第二单元有两个难点； |
| 关 键 词： | 知识联系 分数除法 数学观点 数学第十一册 相互关联 六年制小学 数学内容 其他学科 数学观念 |
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