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| 『创造性学习』有利于培养学生动手能力 | |
| 作者姓名： | 刘贵德 |
| 作者单位： | 福建晋江职业中专 |
| 摘 要： | 为培养学生的学习能力，知识应用能力，实践能力及创造能力，２００１年秋季，我在９９级计算机专业１班的《多煤体制作》课程中进行了“创造性学习”教学实验，并取得一定成效。一、“创造性”学习１．成立课题攻关小组（多媒体创作小组）。学生自愿组合成立创作小组。由于一个课题所需要的知识是多方面的，故小组成员的搭配应按优势互补的原则来组合，教师根据学生的特点提出组合建议。２．小组讨论确定课题。教师提供具有实用性、趣味性的课题，以提高学生的积极性。每个小组根据自己的兴趣爱好，讨论后确定课题。课题确定后对课题内容、… |
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