语文教学生命化的几点探索

泰戈尔说：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”叶澜教授也曾强调：“教师和学生不只是在教和学，他们还在感受课堂中生命的涌动和成长。”的确，只有充满生命感悟的语文课堂，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动也才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。笔者就这几年与新课程磨合的经历，谈谈在语文教学生命化探索之路上的几点浅显的看法。