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| 语文教学中“问”的技巧——浅谈小学语文“问题教学” | |
| 引用本文： | 郭崇珍.语文教学中“问”的技巧——浅谈小学语文“问题教学”[J].阅读与鉴赏,2011(11):46-46. |
| 作者姓名： | 郭崇珍 |
| 作者单位： | 江西省南康市实验小学 |
| 摘 要： | 语文教学通常被人称为＂母语教学＂,所以在教学过程中,往往就不存在所谓的＂语言环境＂问题了,但如何才能让学生在短时间内理解更多的语言知识,更深刻地理解文章的内容,更快地体会社会中的现象,成为了许多语文教师头疼的一个问题。在语文分段教学过程中,尤其是小学阶段语文教学,更是一个具有特殊性质的阶段。由于小学语文在很大程度上来说还是属于＂启蒙教学＂,所以在课堂中,教师的角色就显得 |
| 关 键 词： | 小学语文 语文教学 “问题教学” “问” 技巧 教学过程 教师的角色 母语教学 |
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