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优化初中阅读教学的策略
作者姓名:陈红玫
作者单位:江苏省姜堰市溱潼第二中学
摘    要:初中语文教师要优化阅读教学的质量,帮助学生掌握知识形成技能,并发展学生的智力,培养学生的能力,开发学生的思维,拓展学生获得知识的途径。初中语文教师要重视教学质量的提升,保证学生全面和谐地发展阅读能力。在初中阅读教学中,初中语文教师要提高教学效果,可以从以下角度入手进行教学创新:一、培养学生学习语文的兴趣,让阅读成为快乐的享受(一)运用美好而幽默的语言。

关 键 词:阅读教学  初中  优化  语文教师  知识形成  教学质量  阅读能力  全面和谐
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