我们不要做愤青——引导学生理性关注社会现象 |
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引用本文: | 潘增妹.我们不要做愤青——引导学生理性关注社会现象[J].阅读与鉴赏,2011(12):69-69,76. |
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作者姓名: | 潘增妹 |
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作者单位: | 丽水学院附属高级中学 |
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摘 要: | 近段时间,两岁小孩小悦悦被碾,十八路人视而不见,最后一名拾荒阿姨上前施以援手.此事件引发了人们广泛热议。学生对此类事件也很关注,但如何引导学生理性关注社会现象.并让这些素材成为学生写作的素材.这是一个值得探讨的问题。
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关 键 词: | 社会现象 生理性 导学 学生写作 事件 素材 |
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