调动潜能,激发情感,唤起灵性——再谈课堂教学艺术的更新 |
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引用本文: | 王永红.调动潜能,激发情感,唤起灵性——再谈课堂教学艺术的更新[J].阅读与鉴赏,2011(5):63-63. |
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作者姓名: | 王永红 |
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作者单位: | 江苏省兴化中学 |
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摘 要: | 教师与学生犹如演员与观众.观众的掌声是对演员精湛表演的肯定。作为教师.都不愿看到自己的课堂上有趴桌子睡觉、开小差的情况发生.但这种现象还是不可避免地出现了.我们不要一味地责备学生不认真听讲,而要审视教师的教学内容、教学方法和教学手段对学生的吸引程度。今天的所谓关注学生.也正是关注学生的课堂表现.教师要根据学生的课堂表现适时调整自己的教学.
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关 键 词: | 课堂教学艺术 激发情感 更新 灵性 课堂表现 备学生 教学内容 教学手段 |
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