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利用现代教学方式 丰富初中历史课堂
引用本文:蒋莉茹.利用现代教学方式 丰富初中历史课堂[J].阅读与鉴赏,2011(4):62-62,49.
作者姓名:蒋莉茹
作者单位:河北省卢龙县卢龙镇饮马河中学
摘    要:历史是一门学科性、综合性和人文性的学科。在历史学习中有很多事件,需要学生清晰地记忆年代、名称、原因、意义和影响,这就使得历史课堂上好多趣味被这惨重的记忆压力湮没的无影无踪,促使学生学习历史的兴趣极度地下降那么作为一名历史教师,

关 键 词:历史课堂  现代教学方式  利用  初中  历史学习  历史教师  学科性  人文性
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