如何构建和谐的课堂 |
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引用本文: | 朱颖超.如何构建和谐的课堂[J].阅读与鉴赏,2011(9):63-63. |
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作者姓名: | 朱颖超 |
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作者单位: | 浙江省上虞市滨江小学 |
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摘 要: | "一个好的音乐教师、一堂生动的音乐课能够影响学生一辈子"。在教学实践中加深对和谐式教学的认识,并以此为基础不断丰富对和谐式教学理论的认识。从教师本人和谐式教学意识的培养开始到教学内容、教学方法合理的选择应用,注重师生情感交流,努力拓宽课堂视野,倡导和谐式的评价观。力求在平等、和谐的教学氛围中使学生更加从容、自信地参与到音乐课堂中,融入音乐艺术的意境。
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关 键 词: | 音乐课堂 和谐 师生情感交流 音乐教师 教学实践 教学理论 教学内容 教学意识 |
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