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小学数学课堂教学与语文学科整合的实践探索
作者姓名:
刘秘侠
作者单位:
河北省青龙县肖营子总校
摘 要:
学科整合理念符合新课程标准的要求,小学数学和语文学科具有很多的共同性,在生活实践中是紧密结合出现的,因此,在小学阶段探索数学和语文学科的整合具有重要意义。一、学科整合的含义和意义所谓"学科整合",指的是以学生的发展为指导思想,
关 键 词:
数学课堂教学
学科整合
语文学科
小学数学
实践探索
新课程标准
整合理念
生活实践
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