| 幼儿园美术活动中教师评价行为的现状与改进 |
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| 引用本文： | 彭兵,刘秀华.幼儿园美术活动中教师评价行为的现状与改进[J].学前教育研究,2008(1):42-44. |
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| 作者姓名： | 彭兵 刘秀华 |
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| 作者单位： | 1. 武汉市教育科学研究院,武汉,430000
2. 武汉市汉阳区玫瑰幼儿园,武汉,430000 |
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| 摘 要： | 目前幼儿园美术活动中，教师评价存在着评价标准划一，评价内容片面，评价方法单一，评价主体缺失，注重对结果的评价，评价语言不艺术，缺少激励性等问题。改进教师美术评价行为可采取树立正确的美术活动评价观，把握幼儿美术活动的年龄特点，注重评价内容的全面、多元，综合运用多种评价方法，评价主体多元化，评价与教学相融合，评价语言生动恰当等改进策略。
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| 关 键 词： | 幼儿园美术活动 教师评价行为 评价改革 |
On Teachers' Evaluation Behavior in Art Activities in Kindergarten |
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| Peng Bing,Liu xiuhua.On Teachers' Evaluation Behavior in Art Activities in Kindergarten[J].Studies In Preschool Education,2008(1):42-44. |
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| Authors: | Peng Bing Liu xiuhua |
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