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高中语文阅读教学三部曲
引用本文:周珺红.高中语文阅读教学三部曲[J].语文教学与研究,2010(11).
作者姓名:周珺红
摘    要:语文新课标的阅读教学建议第四条,扼要阐述了如何逐步培养学生探究性和创造性阅读能力的新课题,其目标主要是想通过多角度、有创意的阅读来拓展思维空间和提高阅读质量。但目前,高中语文阅读教学存在较多误区,举

关 键 词:拓展思维空间  教学建议  引导学生  高中  语文阅读教学  新课题  培养学生  探究性阅读教学  多角度  阅读能力  
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