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| 在职教师继续教育目标模式的选择 | |
| 作者姓名： | 沈果明 毕田增 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院，黑龙江省教育学院 |
| 摘 要： | 教育活动所要追求的目标,历来是教育研究和实践中置于首位的重要问题。研究在职教师继续教育的目标模式,起码有以下四点作用:1.指明继续教育的发展方向;2.据此选择组织适当的继续教育内容;3.明确继续教育教学计划的范围要点;4.作为评价继续教育的基础。因此,研究继续教育的目标模式是十分重要的。(一)高学历(位)型目标模式。这种范型的继续教育目标模式旨在使在职教师进 |
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