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| 浅谈教师评语 | |
| 引用本文： | 纪学武.浅谈教师评语[J].甘肃教育,2001(5). |
| 作者姓名： | 纪学武 |
| 作者单位： | 定西县教体局教研室!甘肃定西743000 |
| 摘 要： | 一、教师评语的种类教师对学生的评语大致有以下三类：一是操行评语。这是对学生的一个较长时期(一般为一学期)德、智、体、美、劳等方面的综合评估，也是学校教育与家庭教育的一次正面接触交流和有效协调衔接。二是作文评语。即对学生作文从审题立意、措词用句、构段谋篇等方面进行的结论性批语。三是答疑评语。即教师在课堂教学过程中对学生质疑、答疑情况从正误偏差等方面给一种评论。二、教师评语的不足和改进1.操行评语笼统含糊，显得程式化。2.作文评语随心所欲，缺乏点拨，过于简单化。3.课堂评语似有似无、似是而非，难以调动学生学… |
| 关 键 词： | 教师评语 种类 特点 改革方向 |
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