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| 中学生数学建模能力的影响因素及其培养策略 | |
| 引用本文： | 但琦,朱德全,宋宝和. 中学生数学建模能力的影响因素及其培养策略[J]. 中国教育学刊, 2007, 0(4): 61-64 |
| 作者姓名： | 但琦 朱德全 宋宝和 |
| 作者单位： | 1. 西南大学,重庆,400715;中国人民解放军后勤工程学院,重庆,400016 2. 西南大学,重庆,400715 3. 聊城大学,山东,聊城,252059 |
| 摘 要： | 影响学生数学建模能力的4个因素是动机态度、知识经验、认知过程、元认知。培养中学生数学建模能力的策略为:拓展“最近发展区”;强化“问题意识”;建构“思维模式”;调用“监控系统”。 |
| 关 键 词： | 中学数学 中学生 教学建模 能力 |
| 文章编号： | 24441430 |
| 修稿时间： | 2006-10-20 |
On Factors Affecting the Ability of Secondary School Students to Set up Mathematical Models and Its Cultivation |
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| DAN Qi,ZHU De-quan,Song Bao-he. On Factors Affecting the Ability of Secondary School Students to Set up Mathematical Models and Its Cultivation[J]. Journal of The Chinese Society of Education, 2007, 0(4): 61-64 | |
| Authors: | DAN Qi ZHU De-quan Song Bao-he |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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