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| 孩子:独立的个体——从德国家庭教育的引导方式谈起 | |
| 引用本文： | 杨佩昌.孩子:独立的个体——从德国家庭教育的引导方式谈起[J].教育,2015(8):76-77. |
| 作者姓名： | 杨佩昌 |
| 摘 要： | "妈妈,我想要一块巧克力糖!"孩子大声叫喊。"嘘,这里是公共场合,不要大声说话,会影响到别人的。这星期我们计划要买的东西已经全在这里了。"说着,这位德国妈妈指了指购物筐,"如果你有能力为自己买一块巧克力糖的话,你可以去买。如果没有,那你就只能放弃了。"孩子眨了眨双眼,无奈却顺从地跟随着妈妈去了收银台。这是在德国超市发生的一幕。德国家长习惯于将自己的孩子作为一个独立 |
| 关 键 词： | 巧克力糖 德国人 家庭教育 引导方式 公共场合 芭比娃娃 负面效果 相信自己 声喝 对你说 |
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